En el primer artículo de esta serie vimos que cuando escribimos código en el timeline o añadimos movieclips en el escenario éstos se acababan convirtiendo en parte de una clase.
Como esto sucede de manera transparente, quizá pensemos que no es necesario saber qué está pasando a nivel interno para utilizar AS3 desde Flash. Para los casos planteados en la primera parte esto se cumple, pero hay otros casos que ahora sí influyen en nuestra manera de trabajar.
Para ilustrar esta afirmación, vamos a centrarnos en uno de los casos más significativos: el por qué ha dejado de funcionar el parent en AS3.